校園浮雕的制作流程

    隨著社會的發(fā)展，校園文化建設(shè)越來越受到公眾的重視。校園浮雕等藝術(shù)文化設(shè)計(jì)在校園里很受歡迎。在本文中，我們將介紹制作校園浮雕的步驟:
    校園文化浮雕的制作技術(shù)工藝進(jìn)行大致內(nèi)容可分為：做泥板、起稿、塑形、調(diào)整、翻制、拼接、打磨和上色最后是安裝這九個(gè)主要步驟，下面一一分講。
    1、做泥板；
    做泥板，顧名思義，就是做一塊與浮雕大小相同的粘土表面“板”，根據(jù)浮雕的厚度要求來確定泥板的厚度。
    2、起稿；
    放大此前設(shè)計(jì)的浮雕手稿的銅比例，泥雕刀粗略描繪出上面的泥板，與畫中的草稿相同。
    3、塑形；
    這也是塑造形體的開始。通過浮雕的表現(xiàn)，浮雕設(shè)計(jì)中的平面浮雕成為高低浮雕、層次分明的浮雕作品。形態(tài)是校園救濟(jì)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到后期救濟(jì)的效果，救濟(jì)稿分割的水平非常重要，也是影響校園救濟(jì)價(jià)格的重要因素。
    4、調(diào)整；
    泥稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了，很多人審閱過了，覺得不好或者不對就及時(shí)修改。經(jīng)過多次調(diào)整，通過內(nèi)部質(zhì)量檢查后，邀請小領(lǐng)導(dǎo)到工廠審核泥漿稿，并與領(lǐng)導(dǎo)講解浮雕的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要調(diào)整，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，直到滿意為止。

    5、翻制；
    多次進(jìn)行溝通調(diào)整好的泥稿經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及確認(rèn)后方可翻制，一般泥稿都是通過一次性開發(fā)利用，采用傳統(tǒng)石膏模，如果想多次研究利用，可以翻制成硅膠模，翻模是是考驗(yàn)我們一個(gè)模工細(xì)致了解程度的好時(shí)候。膜翻完了，可以翻制成玻璃鋼產(chǎn)品或者由于砂巖浮雕。
    6、拼接；
    對于大型或復(fù)雜的校園浮雕，在生產(chǎn)過程中都會涉及到拼接，這就需要通過浮雕的劃分，通過各種方法進(jìn)行模型拼接、加工、裁剪出多余物，補(bǔ)充是不夠的。
    7、打磨；
    玻璃鋼模具翻轉(zhuǎn)后，會有一些不平整或起伏，需要打磨。拋光師傅只有經(jīng)過多蘭拋光，才能做出理想的校園浮雕模具。
    8、上色；
    浮雕模做好了，是后期效果處理了，根據(jù)各種社會需求做出不同教學(xué)效果。

    9、安裝

     浮雕制作好之后需要安裝，浮雕安裝的工藝手法詳細(xì)的介紹了浮雕應(yīng)該如何安裝。